Проектное обучение позволяет нашим ученикам учиться самостоятельно, руководствуясь своими темами и интересами, разрабатывать творческие решения, сотрудничать и развивать устойчивые компетенции в области деятельности и созидания. Мы поддерживаем наших учеников в раскрытии их собственных сильных сторон и склонностей, реализации их потенциала и подготовке к требованиям будущего.
Темы проектов позволяют на содержательном уровне и в соответствии с возрастом взаимодействовать с собственным непосредственным окружением («Мой маленький мир»), с окружающей средой («Вода»), с обществом («Демократия»), с ответственностью личности в ее жизненном пространстве («Изменение климата») и с собственными жизненными перспективами («Жизненные пути»). В каждой параллели должен проводиться как минимум один междисциплинарный учебный проект, в котором участвует вся параллель. При этом центральными элементами являются сотрудничество с внешкольными партнерами и презентация результатов перед публикой.
