Keine Veranstaltungen
التربية الداعمة
نحن نولي أهمية كبيرة لشبكة دعم لجميع طلابنا في المرحلتين المتوسطة والعليا. غالبًا ما يكون الدعم المقدم من فرق الفصول الدراسية متعددة التخصصات أو فرق الاستشارة الحالية كافيًا. ولكن في بعض الأحيان، نحتاج إلى المزيد: بالتعاون مع أولياء الأمور، نقوم بإنشاء شبكات دعم فردية. لقد طبقنا طرقًا مختلفة لتحقيق ذلك في روتيننا المدرسي اليومي، مثل طريقة ”التخطيط التنموي ضمن الفريق“. بالإضافة إلى ذلك، نولي اهتمامًا خاصًا للتبادل داخل فرق الفصول الدراسية. ولهذا الغرض، توجد أوقات مخصصة للفريق في جدولنا السنوي، لكي نتمكن من العمل معًا بفعالية تربوية عالية الجودة.
الطلاب ذوو الاحتياجات التعليمية الخاصة
نحن مدرسة خالية من العوائق. يمكننا تعليم الطلاب ذوي جميع الاحتياجات التعليمية الخاصة: في التعلم، واللغة، والسلوك، وكذلك ذوي الاحتياجات الخاصة في التطور العقلي (GE)، والبصر، والسمع، والتوحد، والاحتياجات الخاصة ”الجسدية-الحركية“. بالإضافة إلى ذلك، نتعاون مع هيئات استشارية أخرى، مثل مركز الاستشارة والدعم الإقليمي (RebuZ)، ومركز التعليم والاستشارة للتربية والمرض، أو مكتب الخدمات الاجتماعية.
الدعم في البيئة الشاملة
في فصولنا المتخصصة، نقدم الدعم في بيئة شاملة. وهذا يعني أن فرق الفصول الدراسية في المرحلة المتوسطة تضم مدرسين اثنين خلال الحصص الدراسية، لمدة 15 ساعة أو أكثر من 30 ساعة في مجال التطور العقلي (GE)، حسب الحاجة التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، يتم توفير مرافقين مدرسيين لدعم الطلاب الأفراد. في مجال التطور العقلي (GE)، يتم تزويد الفصل المتخصص بشكل أساسي بأخصائيي دمج.
في الصف الخامس، نشكل فرقًا ثابتة متعددة التخصصات لكل فصل، تتكون من أخصائيين اجتماعيين مدرسيين، ومعلمي تربية خاصة ودمج، ومرافقين مدرسيين، يرافقون طلابنا من الصف الخامس إلى العاشر. وبهذه الطريقة، ننجح من خلال علاقة جيدة مع طلابنا في دعمهم في تطوير شخصيتهم وفي مسارهم الدراسي الناجح.
رعاية الموهوبين
نحن نوفر مساحة للطلاب الموهوبين بشكل خاص، ونكتشف ونعزز المواهب والقدرات الفردية. قد يكون ذلك في مجالات اللغات أو الموسيقى أو العلوم الطبيعية، أو حتى في موهبة يدوية. بالتعاون مع الطلاب، نحدد أهدافًا للدعم ونساعدهم في تطويرهم.